20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为作为学科知识的科学时期。
作者：admin 人气： 时间：2024-04-23 评论：发表评论
20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮，这一时期强调分科教育，主张让所有人都学会基本原理、概念等，因此这一时期又称为作为学科知识的科学时期。
A、科学的大众
B、作为学科知识的科学
C、综合课程
D、作为探究取向的科学时期
答案：【B】
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答案解析：
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对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（ ） 下一篇
以下哪一点不是现代科学教育的特点（ ） A、在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等 B、在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度 C、在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养 D、在教育内容上，
对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（ ） 下一篇
以下哪一点不是现代科学教育的特点（ ） A、在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等 B、在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度 C、在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养 D、在教育内容上，
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